Fungsi Tabulasi pada MS word 2007

Dalam ms-word, tabulasi atau disingkat tab sangat berperan dalam merapikan dokumen. Anda yang terbiasa menggunakan ms-word sudah pasti mengenal fungsi tab tersebut. Karena sangat berperan penting, maka akan diterangkan lebih jauh fungsi penggunaannya.

Fungsi tab ini antara lain untuk meratakan kata atau pun kalimat, bahkan satu huruf (karakter). Pada artikel sebelumnya sudah dijelaskan fungsi tab untuk membuat daftar isi. Kali ini kita akan membuat sesuatu yang berbeda, namun sering digunakan.

Perhatikan gambar diatas, lihat tanda lingkaran merah.
- Pojok kiri atas tanda tab kiri, dengan klik pada tab tersebut maka akan berubah menjadi tab kanan, tengah, dan lainnya.
- Atas tengah, tanda tab kiri yang kita telah buat untuk merapikan tanda titik dua (:)rata kiri
- Lihat posisi titik dua (:) yang diberi tanda, sejajar dan rapi, bukan?

Tentunya kita sering membuat dokumen seperti di atas. Mungkin rata kirinya tidak terlalu kelihatan karena hanya satu karakter yang dirapikan.

Anda bisa melihat lebih jelas perbedaannya dibawah ini:

- Tab rata kiri, perhatikan tanda lingkaran merah dan kotak.



- Tab rata kanan, perhatikan tanda lingkaran merah dan kotak.

- Tab rata tengah, perhatikan tanda lingkaran merah dan kotak.

Pengenalan MS WORD 2007

A. PENDAHULUAN

Microsoft Word (MS Word) merupakan program pengolah kata yang banyak dipakai saat ini dibandingkan dengan program pengolah kata lainnya, seperti WordStar, AmiPro, WordPerfect dan lain-lain. Hal ini dipengaruhi oleh faktor fasilitas yang disediakan, kemudahan dalam menggunakan, hasil yang diperoleh, tampilan yang menarik dan lain sebagainya.

Microsoft Word 2007, selanjutnya disebut Word 2007 merupakan pengembangan dari versi sebelumnya yang mengalami banyak perubahan dan perbaikan diberbagai bagian sehingga menyediakan fleksibilitas yang lebih tinggi dan menyediakan fasilitas penuh terhadap akses internet dari setiap program aplikasinya. Kemampuan dalam membuat tabel, menyisipkan program lain ke program Word 2007 dan fasilitas lainnya akan di bahas lebih lanjut.

B. MEMULAI MS WORD 2007

Word 2007 baru dapat dijalankan apabila system operasi windows telah kita aktifkan. Langkah-langkah memulai bekerja dengan Word 2007 sebagai berikut ;

1. Aktifkan Komputer

2. Klik tombol Start yang ada pada taskbar

3. Muncul sejumlah menu, pilih All Programs

4. Klik Microsoft Office

5. Klik Microsoft Word 2007

6. Tunggu hingga tampil layar Microsoft Word 2007 yang masih kosong. (Lihat gambar 2)

7. Microsoft Word 2007 siap untuk digunakan.

8. Klik Microsoft Office

C. MENU BAR

Menu Bar, berisi daftar menu yang dapat kita gunakan, dimana menu ini mempunyai sub menu masing-masing sesuai dengan fungsi dari menu induknya. Misalnya Home memiliki sub menu Clipboard, Font, Paragraph, Styles, dan Editing.

Dalam setiap sub menu terdapat berbagai icon. Untuk mengetahui nama dari icon-icon tersebut dapat dilakukan dengan mengarahkan pointer mouse pada icon yang dituju, tunggu sesaat sehingga tampil nama dari icon tersebut. Misalnya kita arahkan pointer mouse pada icon yang bergambar huruf “B” dalam sub menu Font, maka akan keluar informasi nama dari icon tersebut yaitu Bold (Ctrl+B). Ini berarti icon tersebut berfungsi untuk menebalkan huruf, sedang (Ctrl+B) menunjukkan cara lain untuk operasi menebalkan huruf tanpa klik dari mouse.

Word 2007 secara standar terdiri dari menu Home, Insert, Page Layout, References, Mailings, Review, View, dan Add-Ins.

D. MENGAKHIRI WORD 2007

Langkah yang digunakan untuk mengakhiri word 2007 adalah:

1. Simpan lembar kerja dengan mengklik office button (di pojok kiri atas), pilih menu Save (untuk file lama) atau Save As (untuk file baru). Word 2007 otomatis akan menyimpan file dalam versi 2007 tetapi memberikan pilihan penyimpanan lembar kerja ke dalam versi dibawahnya (word 97 - 2003) untuk memudahkan membuka file di versi word yang lain.

2. Pilih salah satu langkah untuk mengakhiri penggunaan Word 2007 berikut ini ;

a. Pilih dan klik Office Button à Close, atau

b. Klik tombol Close (X) yang berada pada pojok kanan atas jendela Word, atau

c. Pilih dan klik Office Button à Exit word

3. Tunggu sampai jendela Word 2007 ditutup.

E. MEMBUAT DOKUMEN BARU

Sewaktu mengaktifkan program Word 2007 otomatis dibuka lembar kerja baru dengan nama document1. Untuk mengubah nama ini dapat dilakukan pada saat penyimpanan lembar kerja.

Bila ingin membuka lembar kerja baru disaat Word 2007 telah aktif untuk mengerjakan dokumen lain dilakukan dengan klik Office Button à New. Bila yang ingin dibuka adalah file yang telah tersedia dalam penyimpanan maka klik Office Button à Folder, kemudian cari dimana file yang diinginkan.

Pengenalan Windows Xp

SEJARAH WINDOWS XP

Windows XP atau Windows 5.1 build 2600 adalah sebuah versi sistem operasi Windows yang diluncurkan oleh Microsoft Corporation pada tanggal 25 Oktober 2001 di Amerika Serikat. Sebelumnya, Microsoft telah meluncurkan Windows versi 5.0 atau yang dikenal dengan Windows 2000, baik itu edisi server maupun edisi profesional (untuk desktop kantoran). Namun pada kenyataannya sebagian besar pengguna menggunakan Windows XP Professional. Nama XP sendiri, menurut Microsoft merupakan singkatan dari kata Experience, yang artinya Windows XP membawa pengalaman baru dalam dunia komputasi, atau setidaknya begitulah yang diharapkan oleh Microsoft. Perubahan user interface dan tatacara penggunaan memang sangat revolusioner, seperti yang terjadi dari DOS ke Windows 3.0, dan dari Windows 3.1 ke Windows 95. Windows XP sendiri berbasis pada Windows NT dan termasuk pada keluarga NT. Yang termasuk dalam keluarga NT adalah Windows 2000 Server dan Windows Server 2003, Windows 2000 & 2003. Keluarga NT, terutama yang server, memiliki kemampuan yang baik untuk menjadi sebuah server. Pada pertengahan tahun 2000-an, Microsoft, perusahaan pembuat system operasi Windows, tengah menggarap Windows ME(Millenium Edition). Namun, karena Windows ME dianggap kurang sukses menyaingi Windows 98. Maka, Microsoft memutuskan untuk ’mengawinkan’ dua buah sistem operasi Windows tersebut (sistem operasi berbasis Windows NT dan sistem operasi berbasis Windows 9x) ke dalam sebuah produk yang kita kenal sekarang dengan Windows XP. Berikut adalah beberapa jenis Windows XP :

• Windows XP Home Edition

Windows XP Home Edition adalah sistem operasi Windows XP yang ditujukan untuk pengguna rumahan. Versi ini tidak didesain untuk sistem dengan banyak pengguna, Fitur jaringan yang tidak ada pun sangat banyak, di antaranya tidak dapat bergabung dengan sistem domain Active Directory, tidak memiliki sistem berkas terenkripsi, tidak dapat menjadi sebuah server (meski mampu membuat beberapa berkas dan folder yang dikelolanya dapat digunakan oleh beberapa pengguna sekaligus), dan tidak memiliki fitur Internet Connection Sharing (ICS), dan masih banyak yang lainnya.

• Windows XP Professional Edition

Windows XP Professional adalah sistem operasi Windows XP yang dibuat khusus untuk komputer desktop yang terhubung ke dalam sebuah jaringan dengan domain yang dikelola oleh Active Directory milik Windows 2000 Server atau Windows Server 2003. Selain itu, versi ini pun dibilang jauh lebih lengkap fiturnya dari pada Windows XP Home Edition. Ia bisa menjadi sebuah komputer server, meskipun hanya bisa menampung maksimal sepuluh client yang bisa login secara bersamaan.

• Windows XP Media Center Edition

Versi ini adalah versi Windows XP yang dibuat khusus untuk perangkat semacam Hi-Fi, dan PC yang diletakkan di ruang duduk. Pada dasarnya, Windows XP Media Center merupakan Windows XP Home Edition yang ditambahi dukungan sebagai perekam video pribadi (Personal Video Recorder).

• Windows XP Tablet PC Edition

Windows XP Tablet PC Edition adalah versi Windows XP yang dikhususkan untuk PC yang ultra-portabel, yang dinamakan oleh Microsoft dengan Tablet PC. Bentuknya yang minimalis seperti halnya Asisten Digital Pribadi (Personal Digital Assistant atau PDA), dengan kemampuan setara notebook atau laptop.

• Windows XP Professional x64 Edition

Windows XP Professional x64 Edition merupakan versi Windows XP yang dikhususkan untuk prosesor dengan arsitektur x86-64.

• Windows XP Professional 64-bit Edition for Itanium

Perbedaan fitur dari Windows XP Professional x64 Edition adalah dukungannya terhadap prosesor Itanium, dengan segala arsitektur bawaannya, seperti EFI (Extensible Firmware Interface), dan GPT (GUID Partition Table). Meskipun prosesor Itanium merupakan prosesor dengan kinerja paling efisien, Itanium tidak dapat menjalankan program yang didesain untuk Windows XP versi 32-bit maupun Windows XP x64 Edition. Ketika menjalankan program yang tidak didesain untuknya, kinerjanya pun sangat rendah.

• Windows XP Starter Edition

Versi ini merupakan versi Windows XP Home Edition yang diterjemahkan ke dalam bahasa lokal masing-masing dengan menggunakan Language Interface Pack (LIP). Bahasa yang digunakannya pun beragam, mulai dari Bahasa Indonesia, Melayu, Thailand, Turki, Rusia, India, Brazil, hingga bahasa Amerika Latin (Argentina, Chili, Meksiko, Ekuador, Uruguay, dan Venezuela).

Materi Kurus Komputer Lengkap

>>> MATERI PRIVATE KOMPUTER <<<

Microsoft Office

• MS. WORD 2007
• Pengenalan Ms. Windows XP, Pengenalan Ms. Word 2007
• Pembuatan Tabulasi, Bullet & Numbering, pembuatan header & Footer, footnote & Endnote, Penomoran Halaman
• Pembuatan Kolom Koran dan Drop Cap
• Penggunaan WordArt, Picture dan Autoshapes,
• Pembuatan tabel, border and shading
• Pengenalan Mail Merge dan Pembuatan Amplop
• Ujian Ms. Windows & Ms. Word 2007

• MS. EXCEL 2007
• Pengenalan Ms. Excel 2007, Pengenalan Fungsi & Operator Aritmatika, Fungsi Statistika
• Pengenalan Operator Logika, Operator Relasional, Fungsi Pengambilan Karakter (String)
• Penggunaan Fungsi Logika “IF Tunggal” dan Fungsi Logika “IF Majemuk”
• Penggunaan Fungsi IF dengan Variasi Operator Logika & Fungsi String
• Penggunaan Tabel Bantu VLOOKUP dan HLOOKUP,
• Pengenalan Fungsi Database
• Pembuatan Grafik
• Ujian Ms. Excel 2007
• Pengenalan Ms. Power Point 2007 (Bonus Materi)

Microsoft Publisher

• Pengenalan Microsoft Publisher, Publication for print, Website and Email, Design Set dan Blank Publication
• Format tampilan Teks, Drop Cap, Identation dan pengenalan Toolbox yang ada di dalam Microsoft Publisher
• Kreatifitas membuat publikasi dalam bentuk iklan, kartu nama, sertifikat
• Kreatifitas membuat publiaksi dalam bentuk kartu undangan, design koran dan membuat resume (Curiculum Vitae)
• Kreatifitas membuat publikasi dalam bentuk Website
• Merancang email sendiri
• Kreatifitas membuat publiaksi dalam bentuk Design Set

Microsoft Access 2007

• Pengenalan Ms. Access & Design database pada Ms. Access
• Penggunaan operator dasar fungsi standar pada query
• Manipulasi data dan operasi pointer melalui form dan subform
• Relasi antar tabel, Query pada tabel majemuk
• Pembuatan laporan pada tabel tunggal
• Pembuatan laporan pada tabel majemuk
• Pembuatan macro dan switchboard
• Pembuatan main menu

Linux Dasar

• Pengenalan Linux, Perintah Dasar sistem Linux
• File / Direktori
• Lingkup Pribadi
• File Sistem
• Editor Linux
• Komunikasi pada Sistem Linux
• Mengetahui Sistem Kerja Control Center

Linux OpenOffice

• Pengenalan OpenOffice.org
• Pengenalan penffice.org Writer
• Pengaturan ukuran page & margin, format text, indentasi
• Pembuatan Bullet, Numbering dan Tabulasi
• Pembuatan kolom Koran
• Penggunaan Drop Cap
• Pembuatan Fontwork, format Picture,
• Pembuatan Drawing object, text animation
• Mail Merge

Internet Dasar

• Pengenalan dan instalasi Internet
• Pengenalan Browser, Search Engine
• E-Mail
• Mailing List
• Chatting,
• Sms melalui Internet
• Transfer File melalui Internet (Download & Upload)

Web Programing With PHP (10 pertemuan)

• Pengenalan PHP Dan Pembuatan Script Sederhana..
• Variabel, Tipe Data, Operator Dan Struktur Kontrol Dalam PHP.
• Array Dalam PHP.
• Pembuatan File Dalam PHP.
• Pengenalan Database Mysql, Pembuatan Database
• Menggunakan Mysql
• Pembuatan Tabel –Tabel.
• Pembuatan Form – Form Input, Edit, Simpan, Hapus, Cari dan Browse Data Barang
• Pembuatan Form Menu Utama

Disain Grafis CorelDraw

Perakitan Komputer

• Pengenalan hardware
• Hardware dan perkembangannya
• Merakit Sebuah PC
• Merakit PC Lanjutan
• Pengujian dan trouble shooting
• Setup Bios dan penanganan pada HardDisk
• Menginstall Sistem Operasi

Membuat BLOG WordPress

• Sejarah Singkat Blog
• Kelebihan WordPress
• WordPress Forum
• Mendaftar Membuat Blog Di WordPress
• Bagian Dan Istilah WordPress 2.7
• Membuat Tulisan/Posting Baru
• Mengedit/Memperbaharui Tulisan
• Menghapus Tulisan/Posting
• Membuat Timer Publish Otomatis Pada Posting
• Membuat Posting Tanpa Komentar
• Membuat Kategori Tulisan/Posting
• Mengedit Kategori Tulisan/Posting
• Menghapus Kategori Tulisan/Posting
• Menyisipkan Gambar Pada Tulisan/Posting
• Memberi Trackback Pada Posting
• Memecah Tulisan Menjadi Dua Bagian (Read More)
• Membuat Posting Menjadi Always On Top (Sticky)
• Membuat Link Pada Area Tulisan
• Menghapus Link Pada Area Tulisan
• Memberikan Tag Pada Tulisan
• Menampilkan Daftar Tag Pada Sidebar
• Menyembunyikan Halaman Posting/Page
• Memberi Password Pada Halaman Posting Dan Page
• Fasilitas Penyuntingan Text Di Halaman Posts/Pages
• Mengaktifkan Tombol Tambahan Pada Area Penulisan
• Menyisipkan Simbol Pada Tulisan
• Penyuntingan/Penataan Text Di Halaman Posting
• Membuat Rata Kanan Dan Kiri Paragraf Pada Tulisan
• Membuat Rata Tengah Paragraf Pada Tulisan
• Membuat Rata Kanan Paragraf Pada Tulisan
• Membuat Rata Kiri Paragraf Pada Tulisan
• Membuat Halaman Baru
• Mengedit/Memperbaharui Halaman
• Menghapus Halaman
• Memasang/Mengaktifkan Widgets
• Menghapus Widgets
• Mengganti Theme
• Mengganti Warna Pada Judul Blog
• Menggati Warna Background Header
• Menaruh Gambar Pada Header
• Meng-upload Gambar
• Mengedit Gambar Yang Telah Kita Upload
• Menghapus Gambar Yang Telah Kita Upload
• Membuat Link Blogroll
• Mengaktifkan Blogroll Di Halaman Blog/Sidebar
• Mengedit Link Blogroll
• Menghapus Link Blogroll
• Membuat Kategori Link Blogroll
• Mengedit Kategori Link Blogroll
• Menghapus Kategori Link Blogroll
• Pengelolaan Pengaturan Umum
• Pengelolaan Pengaturan Penulisan
• Pengaturan kotak Komentar
• Memasang Widgets Recent Comments (Komentar Terbaru)
• Menampilkan Avatar Di Widgets Recent Comments (Komentar Terakhir)
• Mengatur Tata Urut Komentar
• Cara Cepat Membalas Komentar Dalam Satu Kotak Komentar
• Menonaktifkan Pemberitahuan Komentar Melalui E-mail
• Membuckup Isi Blog
• Mengganti/Merubah Password
• Menetapkan Default/Statis Kategori Tulisan
• Menetapkan Default/Statis Kategori link Blogroll
• Menetapkan Default/Statis Halaman Tulisan
• Merubah Format Tanggal WordPress Ke Format Indonesia
• Menonaktifkan Snap Shots WordPress
• Grafis Emotion Pada WordPress
• Mengaktifkan Gravatar Atau Avatar Di WordPress 2.7
• Mengaktifkan Blavatar Di WordPress 2.7
• Menghapus Blog WordPress

Virus Recyler

Kemaren saya sempat kesal, file-file film yang sudah ditonton dihapus tapi kok malah ga berkurang space di drive D:
Mampus dah, mau kutaruh mana lagi file-file supergede yang baru masuk. Maksud hati beli HDD eksternal, anggaran masih defisit hahay.
Setelah investigasi intensif ;P, ternyata ada dua file hidden mencurigakan: folder RECYCLER besarnya kok ampe bergiga-giga dan folder SYSTEM VOLUME INFORMATION. Mau kuhapus kok “denied” terus.

Langsung berlayar di inet mencari solusi. Ternyata kompie terinfeksi virus RECYCLER. Virus RECYCLER mengambil keuntungan dari fitur Autorun Windows untuk menyelinap ke komputer. Setiap kali memasukkan flashdisk yang terinfeksi, virus segera akan menyerang dan mengubah registri Windows. Dengan begitu, dengan mudah akan aktif saat boot. Akibatnya, sangat sedikit Antivirus dapat menonaktifkannya; apalagi mendeteksinya. Yang lebih buruk adalah virus ini dapat bertahan terhadap format. Jadi sia-sia drive/flashdiskmu kamu format berapa kalipun, virus ini tetap akan nempel.

Ciri utama adalah ketika kita menghapus file/folder tetapi space tidak berkurang karena virus ini bertindak bak Recycle Bin yang akan menampung file terhapus tersebut. Virus ini juga akan memperlambat kompie yang terinfeksi karena ia menyerang registry dan system file. Pada infeksi parah, virus dapat mengagalkan update antivirus dan redirect ke situs berbahaya. Bahkan dapat bertindak seperti keylogger yang mencuri informasi penting yang kamu ketikkan lalu dikirim ke empunya pembuat virus.

Langsung berlayar di inet mencari solusi. Ternyata kompie terinfeksi virus RECYCLER. Virus RECYCLER mengambil keuntungan dari fitur Autorun Windows untuk menyelinap ke komputer. Setiap kali memasukkan flashdisk yang terinfeksi, virus segera akan menyerang dan mengubah registri Windows. Dengan begitu, dengan mudah akan aktif saat boot. Akibatnya, sangat sedikit Antivirus dapat menonaktifkannya; apalagi mendeteksinya. Yang lebih buruk adalah virus ini dapat bertahan terhadap format. Jadi sia-sia drive/flashdiskmu kamu format berapa kalipun, virus ini tetap akan nempel.

Ciri utama adalah ketika kita menghapus file/folder tetapi space tidak berkurang karena virus ini bertindak bak Recycle Bin yang akan menampung file terhapus tersebut. Virus ini juga akan memperlambat kompie yang terinfeksi karena ia menyerang registry dan system file. Pada infeksi parah, virus dapat mengagalkan update antivirus dan redirect ke situs berbahaya. Bahkan dapat bertindak seperti keylogger yang mencuri informasi penting yang kamu ketikkan lalu dikirim ke empunya pembuat virus.

sumber

5 Trik Jitu Bikin Siswa Getol Belajar

Mampu memotivasi siswa untuk belajar adalah perjuangan yang dihadapi oleh semua guru. Maka, sebagai seorang pendidik, jangan pernah heran ketika muncul pertanyaan; bagaimana cara Anda memotivasi siswa untuk belajar?

Mampu memotivasi siswa untuk belajar memang menjadi tantangan yang dihadapi para guru sehari-hari. Ini merupakan salah satu komponen penting dari pengajaran yang efektif, termasuk me-manage kelas. Jika siswa tidak termotivasi belajar, maka besar kemungkinan mereka tidak akan terlibat dalam pelajaran. Lalu, jika mereka tidak terlibat dalam pelajaran akan menyebabkan bermacam masalah dalam manajemen kelas.

Oleh karena itu, penting bagi guru untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan mencari cara terbaik untuk melakukannya. Penting bagi para guru untuk memicu minat siswa pada awal setiap pelajaran.

Bagaimana caranya? Berikut adalah enam strategi efektif untuk memotivasi siswa belajar:

1. Gunakan pertanyaan untuk berpikir kritis

Hal yang baik dari metode ini adalah mereka (siswa) tidak selalu memiliki jawaban benar atau salah sehingga mereka diperbolehkan untuk mengungkapkan pendapatnya sendiri. Ini lebih baik jika dibandingkan dengan siswa hanya diberitahu untuk menghafal fakta.

Contoh: Guru meminta siswa mempelajari studi sosial pada penggunaan bom atom untuk mengakhiri Perang Dunia II. Untuk memicu minat pada awal pelajarannya ini, guru dapat meminta semua siswa menuliskan jawaban dari pertanyaan berikut, "Menurut kalian, apakah Presiden Truman yang menjadi otak dalam peristiwa peledakan bom atom untuk mengakhiri Perang Dunia II? Mengapa?"

Selanjutnya, guru dapat membiarkan siswanya berbagi jawaban mereka untuk membentuk diskusi kelas. Setelah itu, guru mengambil sebuah jajak pendapat para siswa di kelas.

Para siswa yang tertarik dalam topik ini menjadikan guru lebih mudah untuk memulai pelajaran. Kemudian, pada akhir pelajaran, guru dapat mengambil polling lain untuk melihat, apakah pendapat mahasiswa telah berubah atau tidak.

2. Gunakan musik untuk mengajar

Musik merupakan salah satu alat pembelajaran paling sederhana dan merupakan cara yang bagus untuk memicu minat siswa. Sebagai contoh, saat mengajar pelajaran pada perdagangan budak dan "Middle Passage", seorang guru pernah memperkenalkan topik dengan memainkan lagu Bob Marley berjudul "Buffalo Soldier" dan "Catch a Fire"

3. Gunakan video

Video adalah salah satu alat pengajaran paling sering disalahpahami dan disalahgunakan. Padahal, jika digunakan dengan benar, video dapat menjadi alat yang hebat untuk meningkatkan motivasi siswa dalam belajar.

Kuncinya adalah dengan menggunakan klip singkat dari film dan dokumenter dalam awal pelajaran, bukan di akhir pelajaran. Banyak film-film Hollywood atau film Nasional yang baik diterapkan dalam metode ini. Tetapi, Anda, guru, juga dapat menggunakan internet untuk men-download klip singkat dari film-film dokumenter tentang hal apapun untuk setiap tingkat kelas. Salah satu contoh untuk mencari sumber film dokumenter tersebut bisa diunduh di unitedstreaming.com.

4. Hubungkan apa yang siswa pelajari dengan yang sedang terjadi di dunia nyata

Pada beberapa mata pelajaran, cara ini jelas lebih mudah dilakukan dari yang lain. Siswa perlu mengetahui "mengapa" mereka belajar sesuatu.

5. Hubungkan yang dipelajari siswa dengan hal-hal yang penting bagi mereka

Trik di sini adalah untuk mengetahui pribadi siswa dan belajar tentang hal-hal yang menjadi kegemaran mereka. Meningkatkan motivasi siswa untuk belajar dapat sangat menantang, tapi ini merupakan elemen penting dalam tahap menjadi seorang guru yang efektif. Sebagai tambahan, guru juga akan menemukan dirinya menikmati proses mengajar, karena jauh lebih mudah dibandingkan ketika guru merasa terpaksa dalam menjalankannya.

(Sumber: http://www.educationworld.com)

Kritik ; about Pendidikan Indonesia

Penyebab mutu pendidikan Indonesia rendah :

1. Pembelajaran yang terpaku pada buku paket (KURIKULUM BUKU PAKET)

Di indonesia telah berganti beberapa kurikulum. Hampir setiap menteri mengganti kurikulum lama dengan kurikulum yang baru. Namun adakah yang berbeda dari kondisi pembelajaran di sekolah-sekolah? TIDAK. Karena pembelajaran di sekolah sejak dulu masih memakai KURIKULUM BUKU PAKET. Sejak 60-70an Pembelajaran di kelas tidak jauh berbeda. Apapun kurikulumnya, guru hanya mengenal buku paket. Materi dalam buku paketlah yang menjadi kitab suci pengarajaran guru. Jika tidak percaya, cobalah tanya guru, apakah mereka bisa mengajar tanpa menggunakan buku paket sebagai buku pegangan?

2. Model pembelajaran Ceramah melulu

Metode pembelajaran yang menjadi favorit guru mungkin hanya satu, yaitu metode BERCERAMAH. Karena berceramaha itu mudah dan ringan, tanpa persiapan banyak, tanpa membutuhkan sarana yang banyak, tanpa persiapan yang rumit, pokoknya mudah banget. Metode ceramah menjadi metode terbanyak yang diapakai guru karena memang hanya itulah metode yang benar-benar dikuasai sebagain besar guru. Pernahkah guru mengajak anak berkeliling sekolahnya untuk belajar? Pernahkah guru membawa anak-anak melakukan percobaan di alam lingkungan sekitar? Atau pernahkah guru membawa seorang tentara langsung di kelas untuk menjelaskan profesi tentara?

3. Kurangnya daya dukung sarana prasarana dari regulator

Sebenarnya sih perhatian pemerintah itu sudah cukup, namun masih kurang banget. Pemerintah yang getol memberikan pelatihan pengajaran yang PAIKEM (dulunya PAKEM) tanpa memberikan pelatihan yang benar-benar memberi dampak dan pengaruh. Malah sebaliknya, pelatihan metode PAIKEM oleh pemerintah dilaksanakan dengan CERAMAH!

4. Peraturan yang membelenggu

Ini tentang KTSP, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, yang seharusnya sekolah memiliki kurikulum sendiri sesuai dengan karakteristiknya. Namun apa yang terjadi? Karena tuntutan RPP, SILABUS yang membelenggu kreatifitas guru dan sekolah dalam mengembangkan kekuatannya. Yang terjadi RPP banyak yang jiplakan (bahkan ada lho RPP dijual bebas, siapapun boleh meniru). Padahal RPP seharusnya unik sesuai dengan kondisi masing-masing sekolah. Administrasi-administrasi yang membelenggu guru, yang menjadikan guru lebih terfokus pada administrator, sehingga guru lupa fungsi utama lainnya sebagai mediator, motivator, akselerator, fasilitator, dan tor-tor lainnya.

5. Guru tidak mengajari keterampilan bertanya, murid tidak berani betanya (KOMPETENSI SETENGAH)

Lihatlah pembelajaran di ruang kelas. Sepertinya sudah diseragamkan. Anak duduk rapi, tangan dilipat di meja, mendengarkan guru menjelaskan. Anak dipaksa mendengar dan menerima inoformasi sejak pagi hingga siang. Anak diajarkan cara menyimak dan mendengarkan penjelasan guru, sementara kompetensi bertanya tak disentuh. Anak-anak dilatih sejak TK untuk diam saat guru menerangkan, untuk mendengarkan guru. Akibatnya anak tidak dilatih untuk bertanya. Anak tidak dibiasakan bertanya, anak tidak berani bertanya. Selesai mengajar, guru meminta anak untuk bertanya. Heninglah suasana kelas. Yang bertanya biasanya anak-anak itu saja.

6. Guru tidak berani mengajukan pertanyaan terbuka (KURANG KREATIF)

Salah satu ciri negara FINLANDIA yang merupakan negara ranking pertama kualitas pendidikannya adalah dalam ujian guru memberkan soal terbuka, siwa boleh menjawab soal dengan membaca buku. Di Indoneisa? Wah tunggu dulu, nanti banyak yang nyontek dong, begitu kilah seorang guru. Guru Indonesia belum siap menerapkan ini karena masih kesulitan membuat soal terbuka. Soal terbuka seolah-olah beban berat. Mendingan soal tertutup atau soal pilihan ganda, menilainya mudah, begitu kira-kira kilah guru.


7. Siswa menyontek, guru pun juga (BUDAYA MENYONTEK)

Siswa menyontek itu biasa terjadi. Tapi guru menyontek? Ini lebih parah. Lihatlah tes-tes yang diikuti guru, menyontek telah merasuki sosok guru.